SMPN 2 Ngaglik Menyelenggarakan Workshop STEM, STEAM, dan STEAMS

Rabu, 10 Juni 2026 ~ Oleh Admin2 ~ Dilihat 37 Kali

Ngaglik, 8 Juni 2026 – SMPN 2 Ngaglik menyelenggarakan kegiatan Workshop STEM, STEAM, dan STEAMS yang diikuti oleh seluruh Bapak-Ibu Guru SMPN 2 Ngaglik pada Senin (8/6/2026). Kegiatan yang berlangsung mulai pukul 12.30 WIB hingga selesai tersebut bertempat di ruang kelas 7B SMPN 2 Ngaglik.

Workshop menghadirkan narasumber dari Balai Besar Guru dan Tenaga Kependidikan Daerah Istimewa Yogyakarta, yaitu **Untung Trisna Suwaji, S.Pd., M.Si. Kegiatan berlangsung lancar dengan antusiasme peserta yang tinggi selama mengikuti paparan dan diskusi yang disampaikan oleh narasumber.

Dalam sesi materi, narasumber mengajak peserta untuk mencermati berbagai kebijakan pendidikan terkini beserta isu-isu strategis yang berkembang di dunia pendidikan. Selain itu, beliau juga mengulas karakteristik peserta didik masa kini yang tumbuh dan berkembang di tengah pesatnya perkembangan teknologi dan digitalisasi. Berbagai tantangan yang dihadapi guru dalam proses pembelajaran turut menjadi bahan diskusi yang menarik selama kegiatan berlangsung.

Salah satu poin penting yang disampaikan berkaitan dengan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Mengutip hasil studi Programme for International Student Assessment 2015, beliau menjelaskan bahwa penggunaan teknologi perlu dilakukan secara seimbang agar memberikan dampak positif terhadap hasil belajar peserta didik.

“Teknologi dan digitalisasi sekarang digaungkan, namun anak-anak dengan penggunaan komputer secara moderat hasil akademisnya lebih unggul daripada anak-anak yang jarang menggunakan komputer maupun anak-anak yang sangat sering menggunakan komputer. Hal ini menunjukkan digitalisasi harus diiringi dengan pembelajaran konvensional yang mendukung,” ungkap beliau.

Setelah membahas berbagai isu pendidikan tersebut, narasumber melanjutkan materi mengenai pendekatan pembelajaran STEM, STEAM, dan STEAMS. Beliau menjelaskan bahwa STEM merupakan integrasi dari Science, Technology, Engineering, dan Mathematics dalam pembelajaran. Selanjutnya, STEAM berkembang dengan menambahkan unsur Arts (seni) untuk mendorong kreativitas dan inovasi peserta didik. Adapun STEAMS merupakan pengembangan yang menambahkan satu unsur S, yang dapat dimaknai sebagai Social Science (ilmu sosial), Sustainability (keberlanjutan), maupun Sports (olahraga) sesuai dengan tujuan dan konteks pembelajaran yang dikembangkan.

Melalui penjelasan tersebut, para guru memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai penerapan pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada penguasaan teknologi dan sains, tetapi juga mampu mengintegrasikan aspek kreativitas, sosial, keberlanjutan, maupun olahraga sesuai kebutuhan peserta didik.

Kegiatan workshop ditutup dengan sesi tanya jawab dan diskusi yang berlangsung interaktif. Diharapkan melalui kegiatan ini, para guru SMPN 2 Ngaglik semakin siap merancang pembelajaran yang inovatif, relevan dengan perkembangan zaman, serta tetap memperhatikan keseimbangan antara pemanfaatan teknologi dan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.